Trabajo Práctico 1: Geografia 4°1° / 6°1° Turno mañana

GEOGRAFÍA 

TODAS LAS ACTIVIDADES SE COPIAN Y SE COMPLETAN EN LA CARPETA Y EN LOS MAPAS INDICADOS, DEBERÁN SACARLE FOTOS Y ENVIAR LAS TAREAS AL

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Actividades de Contingencia

Mediante la lectura de dos informaciones de actualidad:

TEXTO 1: Coronavirus: “El mapa que muestra el alcance global de la epidemia de coronavirus” 
ver: https://www.bbc.com/mundo/noticias-51617799

TEXTO 2: Dengue: Situación delicada El mapa del Dengue en Argentina: hay más de mil casos en 14 provincias y crece el nivel de alerta

ver https://www.clarin.com/sociedad/mapa-dengue-argentina-casos-14-provincias-crece-nivel-alerta_0_zLs3M41A.html

Realiza las siguientes actividades:

1. ¿Por qué crees que desde la geografía se puede abordar el Coronavirus y el dengue?
2. ¿Qué relación encuentras entre las siguientes palabras global, epidemia, coronavirus?
3. ¿Y entre regional, dengue, endemia? Explica
4. Analizando la información que proporcionan los artículos, responde para cada uno: 

• a) ¿Qué ocurre?
• b) ¿Cómo ocurre? 
• c) ¿Dónde ocurre? 
• d) ¿Por qué ocurre? 
• e) ¿Cuándo ocurre?

5. Localizar  y nombrar en mapa planisferio: 

• A) Los continentes afectados por el coronavirus
• B) los océanos que los rodean 
• C) Líneas imaginarias (meridianos y paralelos) que los atraviesan

6. Ubica en un mapa de Argentina N° 5, las provincias y capitales más afectadas por el Dengue  

7. ¿Por qué crees que el Coronavirus se considera una problemática global pero no el Dengue? 

8. Realiza un folleto para cada enfermedad que explique características, síntomas, cuidados,
donde asistir, etc como para que una persona que no sabe de que se trata, pueda entenderlo