6º 2ª Proyecto de Investigación en Cs. Sociales - Semana de la ESI

 Hola! Como cada año, esta semana nos dedicamos especialmente a reflexionar en torno a la Educación Sexual Integral. En el marco de nuestro espacio curricular, te invito a pensar sobre la incidencia que las ideas científicas tienen sobre las sociedades. ¿Empezamos?

Las ideas científicas sobre la humanidad

Te propongo reflexionar acerca de cómo las ideas científicas sobre la humanidad han calado en las sociedades: ¿Cómo ha pensado la ciencia al hombre? ¿Y a la mujer? Tratemos de situarnos en una perspectiva histórica, para avanzar hasta nuestros días:

1. Lee las siguientes frases. Tené en cuenta quién las dice, quién fue este personaje histórico. Para ayudarte, hace clic en cada nombre para revisar su biografía, en caso de que no lo conozcas:

Frase 1: "La mujer es solo un simple recipiente, dotado de una función útil". Expresión de Hipócrates, médico de la antigua Grecia considerado padre de la medicina occidental.

Frase 2: "La mujer es, reconozcámoslo, un animal inepto y estúpido, aunque agradable y gracioso". Expresión de Erasmo de Rotterdam, humanista, filósofo, filólogo y teólogo holandes. 

Frase 3: "Todo en una mujer tiene una solución: se llama embarazo". Expresión de Nietzsche, filósofo y escritor que ejerció fuerte influencia en el pensamiento occidental durante el siglo XX.

Frase 4: "El fuerte de la mujer no es saber sino sentir. Saber las cosas es tener conceptos y definiciones, y esto es obra del varón". Expresión de Ortega y Gasset, filósofo y ensayista español de la primera mitad del siglo XX.

Frase 5: "La vida de toda mujer, a pesar de lo que ella diga, no es más que un eterno deseo de encontrar a quien someterse". Expresión de Dostoievski, novelista ruso considerado uno de los más grandes escritores de occidente y de la literatura universal del siglo XIX.

2. Con las frases en mente, te propongo pensar y responder estas preguntas: 

A) ¿Qué idea tenían estos personajes históricos consagrados sobre hombres y mujeres?

B) Según estas frases, ¿qué roles debe ocupar cada cual? ¿Quién o qué determina el rol a ocupar de unos y otras?

C) ¿Qué implica que sean hombres quienes sostienen estas ideas?0

D) Algunas de las ideas esbozadas dejan entrever un principio de complementariedad por el cual la mujer se complementa con el hombre, y no viceversa. ¿Qué opinión te merece esto?

3. Pensá y escribí aquellas frases que hayas escuchado a lo largo de tu niñez y adolescencia y que reflejen estas ideas o similares. Pueden ser frases escuchadas en casa, en el hospital o salita del barrio, en la escuela, en el club de fútbol o simplemente en la plaza. Podes haberla escuchado de una persona adulta o de unx amigx, dicha por hombres, mujeres o diversidades sexuales.

A) ¿Estás ideas siguen vigentes? Si crees que así es, ¿por qué pensas que siguen vigentes?

B) ¿Qué opinas sobre estas frases? ¿Cómo te hacen sentir?

C) ¿Qué lugar ocupan las diversidades sexuales en este discurso? ¿Hay espacio para el reconocimiento de estas identidades cuando pensamos a la humanidad en términos de hombre y mujer?

D) ¿Qué significa afirmar que las ideas científicas seleccionadas en la primera parte de la actividad, tienen una perspectiva patriarcal?

“El patriarcado consiste en un sistema familiar y social, ideológico y político con el que los hombres -a través de la fuerza, la presión directa, los rituales, la tradición, la ley o el lenguaje, las costumbres, la etiqueta, la educación y la división del trabajo- determinan cuál es o no el papel que las mujeres deben interpretar con el fin de estar en todas circunstancias sometidas al varón”

Adrienne Rich, en su libro “Nacida Mujer” 

E) En las frases la humanidad está siendo reducida a un único modelo de hombre, ¿qué características dirías que tiene este “hombre”? ¿Y qué características tiene la mujer? ¿Cómo te los imaginas? 

F) Te invito a buscar el significado de estas palabras, si es que no las conoces, y a pensar cómo la construcción de estos conceptos en el marco de investigaciones sociales ha comenzado a cambiar las ideas vigentes sobre la humanidad. Sumá los conceptos que conozcas y que te parezcan que contribuyan a este cambio de paradigma:  

• Androcentrismo; • Heteronormatividad; • Identidad de Género; • Roles de Género; • Sexismo; • Derechos de las Mujeres.