BIOLOGÍA 3°1° /CLASE 6 PROF. VIRGNIA CURTIDO

BIOLOGÍA 3°1°

PROFESORA VIRGINIA CURTIDO

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¡Hola Chic@s!👋

Espero que tod@s se encuentren lo mejor posible.💕

Bueno, hemos llegado al TP6, luego  del receso invernal.💪

 

CLASE 6 BIOLOGÍA

TP LAS RESPUESTAS DE LOS SERES VIVOS

La capacidad de dar respuestas adecuadas a los estímulos del ambiente, le permite a los seres vivos mantener las condiciones de equilibrio de su medio interno a pesar de los vaivenes del ambiente. Si esa capacidad de responder (a través de los procesos homeostáticos) no logra volver al equilibrio, el organismo podría llegar a la situación de enfermedad y si la situación persiste o empeora podría devenir en la muerte.

En el TP3 Funciones de Relación hablamos sobre las adaptaciones y podríamos hacer un paralelismo de lo que ocurre en una población (no en un individuo) cuando las condiciones del ambiente cambian y a partir de las variables que existan en esa población propicia o no que se “adapte” a las nuevas condiciones y esa población perdure en el tiempo o cambie o, caso contrario se extinga. Las adaptaciones (fisiológicas o funcionales- morfológicas o estructurales- comportamentales o conductuales) de las poblaciones de organismos podemos considerarlas como respuestas a nivel poblacional.

Las respuestas que dan los seres vivos son diversas, por ejemplo:

	ü  Motoras	ü  Movimiento
	§  Secretoras	§  Secreción de sustancias
TIPO DE RESPUESTAS
	Ø  De comportamiento	Ø  Conducta
	v  Inmunológicas	v  Respuesta inmune

Los distintos tipos de respuestas en función a los distintos tipos de efectores según el tipo de organismo y su nivel de complejidad (como el caso de los receptores TP4)

 

RESPUESTAS EN ANIMALES

Respuestas motoras. Son las que involucran movimientos. En este caso, los músculos son los encargados de ejecutar la respuesta. Ejemplo: si vas caminando por la vereda y te sorprende el ladrido de un perro, seguramente pegarás un salto y te alejarás instantáneamente.

 

Un modo particular  en la cual responden con movimientos algunos animales y otros organismos  son los Taxismos o Taxias.

Taxismos. Son respuestas locomotoras que se evidencian en bacterias, los protistas y los animales, y se orientan continuamente con respecto a un estímulo del ambiente. Al igual que los tropismos, pueden ser positivos o negativos.

                       

                  

                                                                                          ejemplo de fototaxismo positivo

 

Respuestas secretoras en animales. Son las que implican la acción de glándulas, órganos que tienen la capacidad de producir secreciones. En el caso de las glándulas endócrinas, esas secreciones son las hormonas, que se distribuyen con la sangre por el organismo y producen algún efecto, como disminuir la cantidad de glucosa en la sangre. En el caso de las glándulas exócrinas, sus productos se vierten hacuia alguna cavidad del cuerpo o exterior, como en el caso de las glándulas salivales, que generan la saliva.

                   

Respuesta inmunológica. El organismo también reacciona ante el ingreso de un agente extraño, como una bacteria o virus. En estos casos, la entrada de dichos agentes constituye una información que desencadena una respuesta de defensa. Los que ejecutan esa acción son, por ejemplo,  los diferentes tipos de células que forman la sangre, a las que en conjunto se denomina glóbulos blancos. Algunos de ellos producen anticuerpos, que son proteínas capaces de destruir a los agentes externos, y otros los destruyen directamente. ESTE CONTENIDO SERA VISTO EN PROFUNDIDA EN EL TP7 SOBRE “RESPUESTA INMUNE”

Actividades:

1.     En función de lo visto hasta ahora, Identificá para cada tipo de respuesta ¿cuál es su efector?

2.     Investigá a que se denomina glándulas mixtas o anfícrinas. Dar un ejemplo.

 

Comportamiento animal

Otra forma de respuestas es el comportamiento animal. Podriamos definirlo como el conjunto de conductas que tiene determinado animal ante los estímulos del ambiente. Entendiendo por conducta a la respuesta ante un determinado estímulo.

Veamos un ejemplo para comprender esto. La ardilla roja suele enterrar nueces en otoño y volver a buscarlas durante el invierno. Ahora bien, si se crían ardillas dentro de una jaula y se las mantiene con una dieta líquida, puede estudiarse cómo se comportan. Cuando se les presenta por primera vez una nuez, luego de comerce varias de ellas, se dirijen hasta una esquina y realizan movimientos de cubrir y aplanar con las patas tal como hacen las ardillas nacidas en su ambiente naturales.

Así, nos encontamos que en el reino animal muchos de los comportamientos están determinados desde el nacimiento, a éstos se los denomina innatos; otros, por el contrario, se adquirían o aprendían con el tiempo.

Los famosos experimentos de Pavlov son conocidos por develar varias cuestiones relacionadas con el comportamiento animal.

3.     Leer el experimento de Pavlov y responder:

a.     ¿Con qué tipo de comportamiento se asocia a las respuestas incondicionadas de los perros de Pavlov?

b.     ¿Con qué tipo de comportamiento se asocia a las respuestas condicionadas de los perros de Pavlov?

 

4.     ¿Con qué tipo de comportamiento se asocia el condicionamiento operativo?

5.     ¿Dónde se encuentra o se ubican las bases del comportamiento innato?

 

6.     Leer está experiencia de Tinbergen y Lorenz y responde:

 

a.     ¿Cuál es el patrón fijo de acción? ¿Qué ventajas supones para la especie de gansos presentar este tipo de comportamiento? Justificá tu respuesta.

b.     ¿Te parece que se trata de un comportamiento instintivo o aprendido? ¿Por qué?

                                      

7.     ¿En qué consiste el aprendizaje? Proponé algunos ejemplos.

8.     ¿Cómo explicarías que el aprendizaje ofrece ventajas adaptativas al animal?

El zoólogo holandes Nikolaas Tinbergen y e médico y zoologo austríaco Konrad Lorenz son los conocidos padres de la “etología”, ciencia que especializada en el estudio del comportamiento animal.

                       

9.     Los seres humanos somos animales sin embargo no es la etología quien estudia particularmente nuestro comportamiento ¿Cómo se denomina la ciencia que estudia el comportamiento humano?

10.  Investiga sobre qué son las feromonas y cuál es su acción sobre ciertos comportamientos animales.