Clase 4- Comunicación, cultura y sociedad

Comunicación, cultura y sociedad              Prof. Ceballos Alabisi, Lucía

Fecha de entrega:  miércoles 20/5              Enviar por mail a ceballoslu@gmail.com

Unidad 1-

Clase 4- Cultura y comunicación

En la clase anterior vimos que la cultura es un conjunto de creencias, normas, valores, ideas, prácticas y costumbres compartidas por las personas que viven en una sociedad. En otras palabras, la cultura es el modo de vida de un conjunto de personas que integran una sociedad. Ahora bien, ¿cómo creen que se produce ese modo de vida? ¿fue siempre así? ¿creen que lo hizo un individuo?

Esas creencias, normas y costumbres que conforman una cultura son posibles gracias a la Interacción entre las personas que comparten un mismo espacio social. Es decir, ese conjunto de prácticas que conforman un modo de vida es construido socialmente en un momento histórico determinado y para crearlas es necesario la interacción entre las personas. La interacción es posible gracias a la existencia de un lenguaje compartido por todos los individuos pertenecientes a un mismo grupo social.

El lenguaje es lo que nos permite comunicarnos entre nosotros y entendernos, así como también, acceder al mundo, captar la realidad, clasificarla, ordenarla. ¿Se imaginan cómo sería si no pudiéramos nombrar las cosas que nos rodean? El lenguaje nos permite darles un nombre, una utilidad, referirnos a ellas cuando hablamos con otros. En definitiva, nos permite darles un significado a las cosas del mundo.

Los seres humanos podemos asignar un nombre y un significado a las cosas del mundo que nos rodea gracias a nuestra capacidad simbólica. La capacidad simbólica es la facultad del ser humano de representar los objetos y las cosas del mundo que nos rodean para así poder acceder a ellos. ¿Cómo hacemos para representar esos objetos o cosas? A través del lenguaje, que es un conjunto de signos o palabras.

Actividad:

1-      Definan con sus propias palabras los conceptos de interacción, lenguaje y capacidad simbólica.

2-      Expliquen cómo se relacionan los conceptos de cultura-interacción –lenguaje.

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